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《基础会计》作为职业学校学生新接触的课程，若教师讲课时采用照本宣科、平铺直叙的教学方法，学生很快会出现疲备的心理，丧失学习信心。为了避免这种情况，教师应想方设法让枯燥的会计课堂变得生动，提高学生的学习兴趣和学习效率，优化课堂效果。
让枯燥的基础会计课堂变得生动的一些做法
【摘 要】
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《基础会计》作为职业学校学生新接触的课程，若教师讲课时采用照本宣科、平铺直叙的教学方法，学生很快会出现疲备的心理，丧失学习信心。为了避免这种情况，教师应想方设法让枯燥的
【机 构】
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东莞市家具学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2014年1期
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