【摘 要】
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在目前的高中化学教学中,受应试教育影响,传统教学方式仍在课堂教学中独领风骚,老师是课堂教学的主体,学生被动接受知识,学习兴趣没有充分激发,这影响了学生对化学知识的掌握程度及
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在目前的高中化学教学中,受应试教育影响,传统教学方式仍在课堂教学中独领风骚,老师是课堂教学的主体,学生被动接受知识,学习兴趣没有充分激发,这影响了学生对化学知识的掌握程度及化学能力的提高,因此,有必要引入新的教学方法—案例教学法,以此来激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
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