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摘要：在烟草企业发展的过程中，员工培训发挥着十分重要的作用，但就现阶段的实际情况来看，其中培训问题还存在着一定的问题和不足。为了对上述问题重视，相关工作人员要针对具体的问题和不足，采取针对性的措施，并结合不同员工的具体需求开展相应的培训工作，从而促进烟草企业培训课程体系的建立健全。本文就此对烟草企业员工培训问题相关内容进行分析。
关键词：烟草企业;员工培训;激励机制
一、引言
经济、科技不断进步发展，企业中的最重要资本即是人力资本。为了对本国烟草企业竞争力有效增强，促进行业发展目标实现，需要对员工综合素质增强，重视企业的人力资源培养工作，强化对企业内部员工的培训工作。但就现阶段实际情况而言，培训的质量还有一定的不足，从而限制了培育人力资源的强度和效率。因此，企业需要在充分认识自身不足的基础上，采取针对性的措施解决不足。
二、优化烟草企业员工培训策略
（一）强化烟草企业培训意识
保证烟草企业員工培训的质量，首先需要从思想意识上积极转变对培训的看法，强化对培训工作的重视，对企业工作人员的培训意识有效增强。要对烟草企业管理层的培训意识增强。作为企业决策决定者，管理层也同样对企业培训工作起到决策的作用。因此于管理层而言，他们对企业培训的重视程度在一定程度上直接影响培训的效果。强化管理层培训意识可以就以下方面入手：其一，对管理层传统培训理念有效变革。一些管理人员认为员工的的技能不必借助培训得以提升，只需要员工投入到具体的工作实践中，加以相应的锻炼即可获得多方面的能力。但就实际情况而言，上述理念与现阶段的实际状况并不匹配，因此需要对上述错误的理念适时抛弃。其二，增强员工的培训理念、意识。培训于企业而言，属于一种投资行为，能够为企业后续发展创造良好的经济价值，因此在人力资源管理中，应当将其视为重点工作。因此管理层需要在把握企业经济效益、企业发展情况基础上，引导员工形成新的培训理念[1]。
在对管理层培训意识增强的同时，还要强化改善员工培训意识。培训属于一种教育活动，培训的对象即是员工。既然是针对员工的培训，员工的态度和行为势必会影响企业培训的效果，而决定员工的态度和行为的重要因素即是员工的思想认识水平。一些员工在培训的过程中，存在惰性意识，培训人员可以从以下方面入手：其一，引导员工对培训有正确的认识。引导员工理解借助培训，能够促进员工个人技能发展、成长，杜绝培训即是任务的思想，而是企业带给员工的福利，能够为员工发展带来良好的经济效益。员工应当增强主动意识，借助培训有效获取新的知识，对自身综合能力有效增强。
（二）提高烟草企业员工培训体系
对于不同职位、层级的员工而言，所需要的技能、知识以及方法是不同的，员工的技能状况、知识结构也并不相同，因此培训部门需要针对员工的具体情况、职位的具体情况，采取针对性的措施，开展针对性的培训工作。为了保证针对性培训工作的质量，相关部门要注意充分了解员工的需求。在对员工需求了解的过程中，也同样可以应用不同的方法，如技术分析法、职位分析法等。在此基础上，部门可以开展相应的培训工作，从而对培训的效果、效率有效提升，从而促进人力资源培训实效性发展[2]。
同时，培训部门要注意优化烟草企业培训课程体系健全发展。在以往烟草企业培训的过程中，课程内容相对比较单一，为了对新形势下新情况有效适应，培训部门需要增加新的培训课程，引导员工学到更多方面、更宽领域的知识。上文提及，需要结合员工的需求开展针对性培训工作，同时也同样需要结合员工的需求，开展多样化的课程，从而保证课程的针对性。
（三）对教育培训方式的丰富性提升
在此基础上，培训人员还有注意提升教育培训方式的丰富性。在实际对教育培训方式丰富性提升的过程中，相关培训人员可以应用班组制、导师制等方式。对于班组制而言，在企业运行的过程中，班组在组织单位中属于最基础层，需要对具体的工作有效落实、承担。在实际教育培训的过程中，需要深入到班组之中，对基层的工作模式、管理制度充分理解，从而促进员工对企业充分的认识。在此基础上，在班组运行的过程中，需要对团队合作能力强化，对执行落实能力有效增强，从而促进工作角色的转变，推动企业的进一步发展。首先，邀请有资质高质量的老师授课，在师资、局域网、移动终端等基础性工作方面得到提升，确保员工带着兴趣、自觉自愿的学习。再者，可以应用推式学习法。借助推式学习法，主要是针对不同学习培训内容，进行相应的组合、分解，再将其推动给被培训的员工。烟草企业在实际培训的过程中，可以在闲暇实践将不同的培训内容细分为不同的小模块。并应用电子媒介、纸媒等方面，推给员工，并引导员工进行自主学习，增强员工的竞争力，并加以一定的评估手段，对员工的学习效果有效检验，从而对既定教育培训目标有效实现。此外，还可以应用诊断式培训法。对于诊断式培训工作，主要是针对部分知识进行相应的培训工作，为员工提供系统性、差异性、具有针对性、高时效性的培训服务。该培训方法可以针对员工工作过程中存在的问题，集中力量开展速成式教育培训工作，从而对员工工作的自信心有效增强，强化员工的执行力。
（四）教育培训和互联网结合
近些年，网络技术应用范围越来越广泛，在烟草企业内部应用互联网技术，能够提升培训手段创新性。现阶段，烟草行业在中国烟草网络学院已经投入运营之中。针对不同烟草企业，需要对网络学院中的课程资源充分应用，促进员工的网络教育培训工作。现阶段，不同烟草企业可以适当选择合适的网络教育资源。将互联网思维与烟草企业培训相结合，充分应用培训资源，然而在实际教育培训的过程中，可以将线下与线上相结合。建议每次要求学习的课程内容不宜过多，避免存在应付完成，没能真正让员工有充足的时间进行全面学习、吸收，方能实现增强员工素能。
（五）对评估反馈机制有效完善
对教育培训效果、过程以及项目进行有效的评价工作，同时反馈相应的评价。实行评估反馈机制能够帮助企业管理者对项目优劣有效明确，对培训预期目标实现程度明确，从而为后续工作奠定良好的基础。对于其中存在的不足，相关的部门还需要结合实际需要，不断完善不同方面的工作。
三、结束语
在烟草企业发展的过程中，新员工在企业发展过程中有着重要的作用。但就现阶段的培训而言，其中仍然存在一定的问题和不足，在后续发展过程中，需要切实采取有效的措施，提升烟草企业培训的质量、效率。
参考文献：
[1] 黄楠楠.新形势下烟草行业教育培训模式创新研究[C].中国烟草学会.中国烟草学会学术年会优秀论文集.中国烟草学会：中国烟草学会，2017：1465-1475.
[2] 刘正苹.烟草企业人力资源培训存在的问题及对策[J].现代经济信息，2016（13）：35.
关键词：烟草企业;员工培训;激励机制
一、引言
经济、科技不断进步发展，企业中的最重要资本即是人力资本。为了对本国烟草企业竞争力有效增强，促进行业发展目标实现，需要对员工综合素质增强，重视企业的人力资源培养工作，强化对企业内部员工的培训工作。但就现阶段实际情况而言，培训的质量还有一定的不足，从而限制了培育人力资源的强度和效率。因此，企业需要在充分认识自身不足的基础上，采取针对性的措施解决不足。
二、优化烟草企业员工培训策略
（一）强化烟草企业培训意识
保证烟草企业員工培训的质量，首先需要从思想意识上积极转变对培训的看法，强化对培训工作的重视，对企业工作人员的培训意识有效增强。要对烟草企业管理层的培训意识增强。作为企业决策决定者，管理层也同样对企业培训工作起到决策的作用。因此于管理层而言，他们对企业培训的重视程度在一定程度上直接影响培训的效果。强化管理层培训意识可以就以下方面入手：其一，对管理层传统培训理念有效变革。一些管理人员认为员工的的技能不必借助培训得以提升，只需要员工投入到具体的工作实践中，加以相应的锻炼即可获得多方面的能力。但就实际情况而言，上述理念与现阶段的实际状况并不匹配，因此需要对上述错误的理念适时抛弃。其二，增强员工的培训理念、意识。培训于企业而言，属于一种投资行为，能够为企业后续发展创造良好的经济价值，因此在人力资源管理中，应当将其视为重点工作。因此管理层需要在把握企业经济效益、企业发展情况基础上，引导员工形成新的培训理念[1]。
在对管理层培训意识增强的同时，还要强化改善员工培训意识。培训属于一种教育活动，培训的对象即是员工。既然是针对员工的培训，员工的态度和行为势必会影响企业培训的效果，而决定员工的态度和行为的重要因素即是员工的思想认识水平。一些员工在培训的过程中，存在惰性意识，培训人员可以从以下方面入手：其一，引导员工对培训有正确的认识。引导员工理解借助培训，能够促进员工个人技能发展、成长，杜绝培训即是任务的思想，而是企业带给员工的福利，能够为员工发展带来良好的经济效益。员工应当增强主动意识，借助培训有效获取新的知识，对自身综合能力有效增强。
（二）提高烟草企业员工培训体系
对于不同职位、层级的员工而言，所需要的技能、知识以及方法是不同的，员工的技能状况、知识结构也并不相同，因此培训部门需要针对员工的具体情况、职位的具体情况，采取针对性的措施，开展针对性的培训工作。为了保证针对性培训工作的质量，相关部门要注意充分了解员工的需求。在对员工需求了解的过程中，也同样可以应用不同的方法，如技术分析法、职位分析法等。在此基础上，部门可以开展相应的培训工作，从而对培训的效果、效率有效提升，从而促进人力资源培训实效性发展[2]。
同时，培训部门要注意优化烟草企业培训课程体系健全发展。在以往烟草企业培训的过程中，课程内容相对比较单一，为了对新形势下新情况有效适应，培训部门需要增加新的培训课程，引导员工学到更多方面、更宽领域的知识。上文提及，需要结合员工的需求开展针对性培训工作，同时也同样需要结合员工的需求，开展多样化的课程，从而保证课程的针对性。
（三）对教育培训方式的丰富性提升
在此基础上，培训人员还有注意提升教育培训方式的丰富性。在实际对教育培训方式丰富性提升的过程中，相关培训人员可以应用班组制、导师制等方式。对于班组制而言，在企业运行的过程中，班组在组织单位中属于最基础层，需要对具体的工作有效落实、承担。在实际教育培训的过程中，需要深入到班组之中，对基层的工作模式、管理制度充分理解，从而促进员工对企业充分的认识。在此基础上，在班组运行的过程中，需要对团队合作能力强化，对执行落实能力有效增强，从而促进工作角色的转变，推动企业的进一步发展。首先，邀请有资质高质量的老师授课，在师资、局域网、移动终端等基础性工作方面得到提升，确保员工带着兴趣、自觉自愿的学习。再者，可以应用推式学习法。借助推式学习法，主要是针对不同学习培训内容，进行相应的组合、分解，再将其推动给被培训的员工。烟草企业在实际培训的过程中，可以在闲暇实践将不同的培训内容细分为不同的小模块。并应用电子媒介、纸媒等方面，推给员工，并引导员工进行自主学习，增强员工的竞争力，并加以一定的评估手段，对员工的学习效果有效检验，从而对既定教育培训目标有效实现。此外，还可以应用诊断式培训法。对于诊断式培训工作，主要是针对部分知识进行相应的培训工作，为员工提供系统性、差异性、具有针对性、高时效性的培训服务。该培训方法可以针对员工工作过程中存在的问题，集中力量开展速成式教育培训工作，从而对员工工作的自信心有效增强，强化员工的执行力。
（四）教育培训和互联网结合
近些年，网络技术应用范围越来越广泛，在烟草企业内部应用互联网技术，能够提升培训手段创新性。现阶段，烟草行业在中国烟草网络学院已经投入运营之中。针对不同烟草企业，需要对网络学院中的课程资源充分应用，促进员工的网络教育培训工作。现阶段，不同烟草企业可以适当选择合适的网络教育资源。将互联网思维与烟草企业培训相结合，充分应用培训资源，然而在实际教育培训的过程中，可以将线下与线上相结合。建议每次要求学习的课程内容不宜过多，避免存在应付完成，没能真正让员工有充足的时间进行全面学习、吸收，方能实现增强员工素能。
（五）对评估反馈机制有效完善
对教育培训效果、过程以及项目进行有效的评价工作，同时反馈相应的评价。实行评估反馈机制能够帮助企业管理者对项目优劣有效明确，对培训预期目标实现程度明确，从而为后续工作奠定良好的基础。对于其中存在的不足，相关的部门还需要结合实际需要，不断完善不同方面的工作。
三、结束语
在烟草企业发展的过程中，新员工在企业发展过程中有着重要的作用。但就现阶段的培训而言，其中仍然存在一定的问题和不足，在后续发展过程中，需要切实采取有效的措施，提升烟草企业培训的质量、效率。
参考文献：
[1] 黄楠楠.新形势下烟草行业教育培训模式创新研究[C].中国烟草学会.中国烟草学会学术年会优秀论文集.中国烟草学会：中国烟草学会，2017：1465-1475.
[2] 刘正苹.烟草企业人力资源培训存在的问题及对策[J].现代经济信息，2016（13）：35.