【摘 要】
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目的探讨多学科协作诊疗(MDT)模式下PBL联合CBL教学老年医学的方法,评估其在老年医学科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2016年7月—2018年7月在广州市第一人民医院
【机 构】
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广州市第一人民医院（华南理工大学附属第二医院）老年病科,广州市第一人民医院（华南理工大学附属第二医院）科教信息部,广州市第一人民医院（华南理工大学附属第二医院）门诊部
【基金项目】
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广东省医学科学技术研究基金项目（指令性课题）（C2018034）;广州市科技计划项目（软科学研究专题）（201806030013）
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目的探讨多学科协作诊疗(MDT)模式下PBL联合CBL教学老年医学的方法,评估其在老年医学科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2016年7月—2018年7月在广州市第一人民医院老年病科进行住院医师规范化培训的内科及全科专业48名学员为研究对象,随机选取24名学员为试验组,使用PBL联合CBL并结合MDT模式教学法;另外24名学员为对照组,采用传统方法教学。培训结束后对两组学员进行基础理论考核、病例分析考核及问卷调查。结果试验组的基础理论及病例分析考核成绩均高于对照组(P<0.05)。教学效果评
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