小学科学教学中培养学生良好的学习习惯

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在促进新课程改革的过程之中,教育教学实现了快速的发展,同时社会各界也越来越关注我国教学实践工作的正常开展。作为小学教育阶段中重点的学科,科学教学在内容和形式上实现了一定的改观,许多老师和学校开始站在宏观的角度,在保证学生掌握基础理论常识的前提之上对学生的学习习惯进行针对性的引导,鼓励和教育学生掌握良好的学习行为习惯,真正的实现个人的良性成长和发展。
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