【摘 要】
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对于高中生来说,建立数学改错本是加强自身学习能力的一个有效方法.学生能够透过改错本认知到解题思路和思维受阻的原因,并依托正确答案和错误答案之间的对比分析和探索,总结出自己现存的问题,深化自身对于知识的认知和理解.信息时代的到来,改错本已经不仅仅限制在纸质的文件当中,还存在于网络之上,在此背景下,如何随着信息化的发展,构建信息化改错方法,就成了当前高中数学教师需要思考的问题.基于此,下面具体分析.
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对于高中生来说,建立数学改错本是加强自身学习能力的一个有效方法.学生能够透过改错本认知到解题思路和思维受阻的原因,并依托正确答案和错误答案之间的对比分析和探索,总结出自己现存的问题,深化自身对于知识的认知和理解.信息时代的到来,改错本已经不仅仅限制在纸质的文件当中,还存在于网络之上,在此背景下,如何随着信息化的发展,构建信息化改错方法,就成了当前高中数学教师需要思考的问题.基于此,下面具体分析.
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