浅谈高中英语阅读

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一、怎样使学生真正成为阅读课的主体 授之以鱼,不如授之以渔。教师要培养学生的自我发展能力,这就要求我们不仅要教学生“学会”,而且还要教学生“会学”。要使用各种方法教会学生“怎样学”的本领,使学生能够具备学习和灵活运用英语的能力。在阅读过程中根据你所选择的不同阅读材料的目的和要求,采取与之相适应的阅读方法,由浅入深,由简单到复杂,由表象到内在,循序渐进地进行阅读。
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