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如何有效调动学生学习地理的积极性
如何有效调动学生学习地理的积极性
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stefanie888
【摘 要】
:
长期以来,地理教学中一直存在着重知识教学、轻能力培养的应试教学倾向。课堂教学以老师讲授、学生记忆为主,学生处于接受知识的被动位置,思维处于抑制状态,不利于学生素质的提高
【作 者】
:
王勉
【机 构】
:
湖南省攸县第一中学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2011年20期
【关键词】
:
学生记忆
地理教学
学习情感
课堂教学效果
极性
知识教学
应试教学
能力培养
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长期以来,地理教学中一直存在着重知识教学、轻能力培养的应试教学倾向。课堂教学以老师讲授、学生记忆为主,学生处于接受知识的被动位置,思维处于抑制状态,不利于学生素质的提高,课堂教学效果低。怎样通过课堂结构的改革,把学生的学习情感由抑制状态升华到激动和亢奋状态,
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