【摘 要】
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在游戏的过程中,幼儿能够逐步掌握做人做事的方法,也能促进孩子的身心全面发展。因此很多教育学家普遍 认为,要给他们一个开放式的空间,使其尽量在广阔的空间里面参与游戏,游
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在游戏的过程中,幼儿能够逐步掌握做人做事的方法,也能促进孩子的身心全面发展。因此很多教育学家普遍 认为,要给他们一个开放式的空间,使其尽量在广阔的空间里面参与游戏,游戏参与者不仅局限于同年龄阶段的孩子,而应 该以混龄为原则,开展一系列丰富多样的活动。这一举措能够满足孩子与同伴交往的需要,坚持混龄原则的游戏模式,能 让年龄稍大的孩子,带动年纪稍小的孩子一起成长。
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