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摘要：中等幼儿师范学校的学生，绝大多数入学前没有接触过钢琴，即便是二年级的学生也常出现瘪指、拇指夹指、无名指不独立、小指掌关节塌陷与僵立、颠腕等毛病。手指的灵活和击键标准程度关系到能否流畅、准确地弹奏曲目。所以，钢琴教学要加强指法训练。指法训练要长期进行，循序渐进，不断提高训练难度，直至达到弹琴的要求。