【摘 要】
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新一轮基本教育课程改革提出“学生的全面发展、个性发展”的教学理念,近年来,我国初中学校也提出了素质教育口号,并将素质教育作为教育改革目标。因此,教师在对学生进行评价
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新一轮基本教育课程改革提出“学生的全面发展、个性发展”的教学理念,近年来,我国初中学校也提出了素质教育口号,并将素质教育作为教育改革目标。因此,教师在对学生进行评价语时要按照新课改的要求,对学生进行正确的评价语并建立科学的评价语体系,另外,部分学校已经开展对初中学生进行多元智能发展的培养,全面促进学生的综合素质的提高。本文将对初中英语评价语体系和学生多元智能发展进行研究,并探讨初中英语新课标评价语体系与学生多元智能发展的实施策略。
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