学生对"惯性"常感到抽象,不好理解,用"惰性"来比喻"惯性"可以帮助学生通俗地理解"惯性。"惯性定律告诉我们,物体不受外力时,原来静止的物体将保持静止状态;原来运动的物体将
阿基米德说,只要给他一个支点,他就能用一根杆撑起整个地球;庄子眼前的那条鱼说,只要给它一点水,它就能恢复生命;韩愈幻化成的那条蛟龙说,只要借助路人动动指头的力气,它就能
课堂是师生彼此交流及教学的主要场所,课堂上学生处于怎样的心理状态都直接影响着师生的教学行为,也会影响教学的质量及学生的才能发挥。因而,创造良好轻松的课堂气氛很有必
煤层气开采机理是排水-降压解吸-扩散-渗流-生产。提高解吸速度是煤层气藏工业化生产的关键。解吸速度可发为单位体积解吸速度和体积解吸速度。通过井网选择,增大解吸体积、提高解
南京市白下区建康路街道位于白下区西南部,南邻夫子届秦淮风光带,西连三山街商业区,繁华的太平南路商业街纵伸境内,形成商贸发达,文化繁荣的区域特色,区域面积约1平方公里,
本文通过对我校110m沪宁高铁动车运输演练沙盘钢结构的设计,总结了钢结构沙盘在结构重要性、通用性、及其组合以及其他细部结构设计方面的一些特点,为今后此类结构的设计提供一
对尿素为原料一锅法制备异氰尿酸三苄基酯的合成反应进行了研究。首先由尿素通过液相法合成异氰尿酸。不经分离继续与苄氯和三乙胺反应生成异氰尿酸三苄基酯,对反应条件及影响
孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,请来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲"高山流水",震彻群山,激扬群浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得
[摘 要]巧妙创设乐学情境,调动学生的主观能动性,让学生学会竞争与合作,能形成亲师信道的教学氛围。教师应创设情境,把握学情,引领学生产生愉快的学习心理,滋生学生积极的学习情感。教师要尽可能地培养学生的竞争意识,让学生在相互合作交流中激活思维,拓宽知识面,提高学习效率。亲师信道的学习氛围能提高学生的语文感知能力,促进教学相长。 [关键词]感知能力 亲师信道 教学相长 [中图分类号] G623.2
在利用物质平衡方程计算水驱气藏地质储量时,传统的试验凑法虽然有一定科学合理性,但由于存在很多不确定参数,在精确计算中因工作量大,很难推广。为此,在分析水驱气藏物质平均方程