【摘 要】
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初中语文课程标准对初中文言文教学的目标作了明确的规定:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.”如何达到这一目标,笔者认为:教师在文言文教学中应转变已有的
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初中语文课程标准对初中文言文教学的目标作了明确的规定:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.”如何达到这一目标,笔者认为:教师在文言文教学中应转变已有的陈旧的教学方式,不过多纠缠文章的思想内容、写作特色,要加强诵读和字词教学,调动学生的学习主体意识,激发学生对文言文学习的兴趣,从而真正培养他们独立阅读浅易文言文的能力.
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