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2010年江苏省职业学校技能大赛已落下帷幕,江苏省如皋第一职业高级中学在计算机项目取得了4块金牌的骄人成绩,这一成绩的取得显示了学校计算机专业的实力和底蕴。及时总结经验,通过技能大赛这把“尺子”,将能更好地引导学校计算机专业走内涵发展这条路,能真正实现学校计算机教学又快又好的可持续发展。
本文為笔者在赛前和赛中学到的计算机组装与维修知识及一些随感,供同仁共同关注和思考,为职业教育和社会的发展作出贡献。
1 知识点
与其他家用电器不同的是,计算机故障有软件故障与硬件故障之分,而其中则以软件故障为主。计算机产生故障的原因虽然有很多,但只要我们细心观察、认真总结,还是可以掌握一些电脑故障的规律和处理办法的。
1.1 计算机组装
计算机主要配件包括键盘、鼠标、机箱、主板、数据线、CPU、内存及风扇、硬盘、光驱、显卡、ATX电源、显示器等。学会计算机组装是计算机维修的前提,因为计算机各部件具有防插错功能,只要做到细心和认真思考一般不会插错。另外由于人体有大量静电,在组装前最好能穿上防静电服,戴好防静电手环。
1.2 计算机维修
1)软件故障。软件故障是日常生活中出现最多的现象,如果你系统盘中没有重要的资料,只要用克隆光盘重装一次或用一键还原软件恢复系统,几分钟就能解决问题。如果你系统盘中有重要的软件或文档,你可用PE运行你的计算机后再对重要资料进行备份。如果你对计算机比较精通你可通过regedit.exe命令对注册表进行修改或通过gpedit.msc进行一些设置。
当你的计算机BIOS出现故障,电脑无法启动时,可先从网上下载一个相同版本的程序用编程器对BIOS重新刷写,当你掌握了BIOS刷写技术后对有些笔记本不能安装XP的问题你就随心所欲了。当然如果内存SPD芯片出现了故障也过通过编程器进行重新刷写。此外对BIOS里面的各种设置必须熟练掌握,才能对启动顺序、开机密码、服务器的断电重新自动启动等重要内容进行设置。
2)硬件故障。
①液晶显示器。对于笔记本来说,要更换坏掉的液晶屏,在动手之前,首先要把笔记本电脑的电池移走,对于任何品牌的笔记本都是如此。在更换液晶屏之前,首先仔细分析一下液晶屏的故障,如果整个屏都碎了,或者出现了坏点,或者LCD Driver芯片出现问题,那么就应该更换液晶屏了。此外,如果整个液晶屏都黑了,那么很有可能是主板上的显卡出现了问题,应采用外接显示器的方法先检测显卡有无问题。接下来的就是进入机器内部,大多数笔记本拆开液晶屏的方式都差不多,在液晶屏边框4个角的橡胶帽下都隐藏了螺丝钉,只要把这四颗隐藏的螺丝钉拆掉,就可以畅通无阻了。不过,有的笔记本会采用比较多的螺丝钉来固定,比如SONY,因此在动手之前,要先看好哪些地方有隐藏好的螺丝钉。至于橡胶帽的作用,一个是隐藏螺丝钉,使机身看上去更加美观,还有一个作用是为笔记本电脑闭合时提供缓冲。在购买笔记本屏时,一定要注意和原型号要一致。
对于台式机的液晶显示器要具体进行判断:如果出现暗屏,高压板无供电有时开机暗屏;有时开机正常显示,使用一会儿突然暗屏,不关机偶尔又正常显示了;有时候开机亮一下马上暗屏;机亮一下马上暗屏,并且听到机内有“滋滋滋”叫声;这些现象表明显示器里面的高压板出现了故障,可通过万用表进行检测,更换元件或更换高压板。液晶显示器主板常见故障就是MCU中的程序丢失,可根据屏的尺寸和数据线的接口类型对MCU重新刷写。如果屏出现损坏就有更换屏了,屏的成本很大,占据了整个显示器的80%,大家使用时一定要注意保护好屏幕。
②主板。当你电脑的USB、IDE、PCI等低速接口出现了故障有可能是主板上的南桥出现了故障,如果内存、VGA等通道出现了故障有可能是北桥出现了故障,此时可通过BGA焊接机更换南北桥芯片。
主板接口故障的判断最好能借助图纸找到测试点,才能判断出故障点的位置。对于笔记本来说主板上最易损坏的是USB接口,只要测一下USB数据正和数据负的对地阻值,如果对地阻值不相等一定是USB电路的五个元件中有某个发生的故障。
2 应用
应用维修知识解决教学问题。为防止学生所带的移动存储设备,如U盘、MP3、MP4、手机等在上课时将这些usb移动存储设备与电脑连接,向电脑中复制一些游戏、小说、歌曲、图片之类的东西影响教学。可通过下面方法解决这个问题。
计算机在识别移动存储设备时必须加载驱动程序文件。在Windows Xp操作系统中,通用USB设备驱动是Usbstor.pnf和usbstor.inf两个文件。如果设置当前登录的用户没有权限访问这两个文件,那么USB设备的驱动程序就没法安装,系统也自然就无法识别移动存储设备了。具体操作方法如下:在Windows资源管理器中,进入到“C:WINDOWSinf”目录,找到名为“Usbstor.pnf”的文件,右键点击该文件,在弹出的快捷菜单中选择“属性”,然后切换到“安全”标签页,在“组或用户名称”框中选中要禁止的用户组,接着在用户组的权限框中,选中“完全控制”后面的“拒绝”复选框,最后点击“确定”按钮。再使用以上方法,找到“usbstor.inf”文件并在安全标签页中设置为拒绝该组的用户访问,其操作过程同上。完成了以上设置后,该组中的用户就无法安装USB设备驱动程序了,这样就达到禁用的目的。(如果C:盘是FAT32格式要用convert转换为NTFS格式)。
3 技能大赛对职业教育影响
职业学校技能大赛比较客观地检测了全国各个学校的教育水平。江苏省的大赛让师生同台竞技,推动了职业学校老师动手能力的培养,有利于建立一支真正的“双师型”教师队伍。技能大赛使各地的中等职业教育发生了可喜的变化,重视技能训练蔚成风气。任务引领、做学结合等理念在教学实践中得到体现;学校的教学实训实验条件进一步得到优化,各种实训基地的建立,使学生的学习更贴近工作岗位,极大地提高了他们的学习兴趣和动手能力。特别是有的学生在竞赛中脱颖而出,获得了成功的喜悦,对自己的人生充满了自信,学校的育人模式也得到了拓展。
但在组织技能大赛的过程中,要注意解决好全面均衡发展的问题,克服只重“尖子”和“为赛而赛”的倾向,以更有效的推动教学发展。■
(作者单位:江苏省如皋第一职业高级中学)
本文為笔者在赛前和赛中学到的计算机组装与维修知识及一些随感,供同仁共同关注和思考,为职业教育和社会的发展作出贡献。
1 知识点
与其他家用电器不同的是,计算机故障有软件故障与硬件故障之分,而其中则以软件故障为主。计算机产生故障的原因虽然有很多,但只要我们细心观察、认真总结,还是可以掌握一些电脑故障的规律和处理办法的。
1.1 计算机组装
计算机主要配件包括键盘、鼠标、机箱、主板、数据线、CPU、内存及风扇、硬盘、光驱、显卡、ATX电源、显示器等。学会计算机组装是计算机维修的前提,因为计算机各部件具有防插错功能,只要做到细心和认真思考一般不会插错。另外由于人体有大量静电,在组装前最好能穿上防静电服,戴好防静电手环。
1.2 计算机维修
1)软件故障。软件故障是日常生活中出现最多的现象,如果你系统盘中没有重要的资料,只要用克隆光盘重装一次或用一键还原软件恢复系统,几分钟就能解决问题。如果你系统盘中有重要的软件或文档,你可用PE运行你的计算机后再对重要资料进行备份。如果你对计算机比较精通你可通过regedit.exe命令对注册表进行修改或通过gpedit.msc进行一些设置。
当你的计算机BIOS出现故障,电脑无法启动时,可先从网上下载一个相同版本的程序用编程器对BIOS重新刷写,当你掌握了BIOS刷写技术后对有些笔记本不能安装XP的问题你就随心所欲了。当然如果内存SPD芯片出现了故障也过通过编程器进行重新刷写。此外对BIOS里面的各种设置必须熟练掌握,才能对启动顺序、开机密码、服务器的断电重新自动启动等重要内容进行设置。
2)硬件故障。
①液晶显示器。对于笔记本来说,要更换坏掉的液晶屏,在动手之前,首先要把笔记本电脑的电池移走,对于任何品牌的笔记本都是如此。在更换液晶屏之前,首先仔细分析一下液晶屏的故障,如果整个屏都碎了,或者出现了坏点,或者LCD Driver芯片出现问题,那么就应该更换液晶屏了。此外,如果整个液晶屏都黑了,那么很有可能是主板上的显卡出现了问题,应采用外接显示器的方法先检测显卡有无问题。接下来的就是进入机器内部,大多数笔记本拆开液晶屏的方式都差不多,在液晶屏边框4个角的橡胶帽下都隐藏了螺丝钉,只要把这四颗隐藏的螺丝钉拆掉,就可以畅通无阻了。不过,有的笔记本会采用比较多的螺丝钉来固定,比如SONY,因此在动手之前,要先看好哪些地方有隐藏好的螺丝钉。至于橡胶帽的作用,一个是隐藏螺丝钉,使机身看上去更加美观,还有一个作用是为笔记本电脑闭合时提供缓冲。在购买笔记本屏时,一定要注意和原型号要一致。
对于台式机的液晶显示器要具体进行判断:如果出现暗屏,高压板无供电有时开机暗屏;有时开机正常显示,使用一会儿突然暗屏,不关机偶尔又正常显示了;有时候开机亮一下马上暗屏;机亮一下马上暗屏,并且听到机内有“滋滋滋”叫声;这些现象表明显示器里面的高压板出现了故障,可通过万用表进行检测,更换元件或更换高压板。液晶显示器主板常见故障就是MCU中的程序丢失,可根据屏的尺寸和数据线的接口类型对MCU重新刷写。如果屏出现损坏就有更换屏了,屏的成本很大,占据了整个显示器的80%,大家使用时一定要注意保护好屏幕。
②主板。当你电脑的USB、IDE、PCI等低速接口出现了故障有可能是主板上的南桥出现了故障,如果内存、VGA等通道出现了故障有可能是北桥出现了故障,此时可通过BGA焊接机更换南北桥芯片。
主板接口故障的判断最好能借助图纸找到测试点,才能判断出故障点的位置。对于笔记本来说主板上最易损坏的是USB接口,只要测一下USB数据正和数据负的对地阻值,如果对地阻值不相等一定是USB电路的五个元件中有某个发生的故障。
2 应用
应用维修知识解决教学问题。为防止学生所带的移动存储设备,如U盘、MP3、MP4、手机等在上课时将这些usb移动存储设备与电脑连接,向电脑中复制一些游戏、小说、歌曲、图片之类的东西影响教学。可通过下面方法解决这个问题。
计算机在识别移动存储设备时必须加载驱动程序文件。在Windows Xp操作系统中,通用USB设备驱动是Usbstor.pnf和usbstor.inf两个文件。如果设置当前登录的用户没有权限访问这两个文件,那么USB设备的驱动程序就没法安装,系统也自然就无法识别移动存储设备了。具体操作方法如下:在Windows资源管理器中,进入到“C:WINDOWSinf”目录,找到名为“Usbstor.pnf”的文件,右键点击该文件,在弹出的快捷菜单中选择“属性”,然后切换到“安全”标签页,在“组或用户名称”框中选中要禁止的用户组,接着在用户组的权限框中,选中“完全控制”后面的“拒绝”复选框,最后点击“确定”按钮。再使用以上方法,找到“usbstor.inf”文件并在安全标签页中设置为拒绝该组的用户访问,其操作过程同上。完成了以上设置后,该组中的用户就无法安装USB设备驱动程序了,这样就达到禁用的目的。(如果C:盘是FAT32格式要用convert转换为NTFS格式)。
3 技能大赛对职业教育影响
职业学校技能大赛比较客观地检测了全国各个学校的教育水平。江苏省的大赛让师生同台竞技,推动了职业学校老师动手能力的培养,有利于建立一支真正的“双师型”教师队伍。技能大赛使各地的中等职业教育发生了可喜的变化,重视技能训练蔚成风气。任务引领、做学结合等理念在教学实践中得到体现;学校的教学实训实验条件进一步得到优化,各种实训基地的建立,使学生的学习更贴近工作岗位,极大地提高了他们的学习兴趣和动手能力。特别是有的学生在竞赛中脱颖而出,获得了成功的喜悦,对自己的人生充满了自信,学校的育人模式也得到了拓展。
但在组织技能大赛的过程中,要注意解决好全面均衡发展的问题,克服只重“尖子”和“为赛而赛”的倾向,以更有效的推动教学发展。■
(作者单位:江苏省如皋第一职业高级中学)