比色法测定蔬菜中的亚硝酸盐含量的探究实验

来源 :鞍山师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovezjx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中化学课程标准中,针对学生的发展,“实验化学”模块提出“掌握基本的化学实验方法与技能,了解现代仪器在物质的组成、结构和性质研究中的应用”的要求.本文结合课标要求与社会生活实际,设计了一则利用不同技术手段开展探究实验的案例.
其他文献
我国古代教育著作《学记》强调:“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”有位哲人也曾这样说过:一位合格的教师知道教什么,一位优秀的教师知道怎样教。可见教师必须懂得教育规律,掌握教育理论。教育激励理论存在于教育的全过程,渗透在德智体等方面的教育活动中,时刻不可放松。加之中学政治教学内容的理论性、抽象性、枯燥性,更凸显了政治教学中运用教育激励的重要性。  教育激励是教师与学生彼此或自我诱发
教师是学校教育的关键所在,其心理健康是从事教育工作的必要条件.目前中小学教师心理危机导致的恶性事件已经影响到部分教师和学生的健康成长,本文从心理危机干预的社会学意义、
在今天英国经济下滑的大趋势下,高等教育产业却异军突起,蒸蒸日上。英国大学对地方经济的贡献越来越大,受到广泛赞誉。
《物理新课标》指出“义务教育阶段的物理课程应该贴近学生的生活,符合学生的认知特点,能激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。”教育心理学也指出:“兴趣是产生注意的基础,是求知的动力。”这都充分说明,激发和培养学生学习物理的兴趣相当重要。下面就结合教学经验,谈几点粗浅的看法。  一、用
【正】在信息化时代到来之际,谁能把现代教育技术广泛应用于教育教学工作中,谁就能抢占现代教育的制高点,谁就能增强教育现代化的综合实力。为了适应新课改的要求,在最短的时
报道了采用微波消解法处理样品,运用电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS)测定花粉中微量元素的方法.在优化实验条件下,方法的检出限为0.006 9~20.3μg/g,相对标准偏差为2.70%~9.8
随着我国社会两极分化的加剧,社会分配的不公以及文凭至上和学历主义的盛行,教育的功利性显得愈发明显。受此影响,家庭教育也呈现出各种功利性的表现形态,并对我国当前的家庭教育
在当今的初中生中,有部分学生的数学成绩越来越差,其原因是多方面的,而缺乏信心,认为自己不是学数学的料,怕学数学,也是其中较为重要的一个原因.而信心是成功的关键,差生惟有树立起学好数学的信心,才能调动他们学习数学的积极性,才有可能学好数学.笔者结合多年教学经验,在教学的各个环节,分别采用了以下的做法:  一、认真指导学生进行预习与复习  对于课前预习,以前大多数教师也有强调,但不能很好地贯彻落实
本文通过对我国新颁布的劳动合同法与以往劳动关系相关法规的对比分析,归纳出其中的特色,在此基础上以人性化管理思想为视角,对其背后所隐含的管理学理论根源进行分析,探讨了在企
从图书分类法修订的长期性和周期性入手,指出图书改编工作的必要性,阐述了图书改编的困难性及解决的原则,重点介绍了我国图书馆界使用较广泛的4种优选图书改编方案,其中对分