【摘 要】
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新课程改革明确提出学科核心素养的培养是教学工作的主要目标,教师要促进学生全面发展,让学生更好地适应时代发展需求。在高中历史教学过程中,教师要重视对学生历史核心素养
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新课程改革明确提出学科核心素养的培养是教学工作的主要目标,教师要促进学生全面发展,让学生更好地适应时代发展需求。在高中历史教学过程中,教师要重视对学生历史核心素养的培养,通过积极有效的教学手段帮助学生更加全面地掌握历史知识,促使学生历史知识迁移和学以致用能力发展。作者结合实际教学经验,针对基于学科核心素养的高中历史课堂提问展开一番探讨,以供参考。
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