论文部分内容阅读
传统英语教学模式存在各种弊端,以多媒体技术和网络技术为核心的新媒体教学手段使得大学英语传统教学的弊端得以改善,新媒体教学手段为学生提供了更多样性的信息渠道、更充分自由的学习时间和空间、更丰富的学习内容,但同时也对教师的素养提出更高的要求,即应具有更广泛的知识结构、更高的教学科研技能水平、能构建创新的师生关系。