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交互式白板辅助下的初中地理课例分析--以“中东”一节为例
交互式白板辅助下的初中地理课例分析--以“中东”一节为例
来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tkzc666
【摘 要】
:
传统的教学形式不能及时明确学生对知识的理解程度和掌握程度,对于知识的理解只能通过课下的作业完成巩固,在时效性上不能保证。借助交互式一体机和交互式教学白板,及时掌握
【作 者】
:
朱成媛
【机 构】
:
德州市第九中学
【出 处】
:
新一代:理论版
【发表日期】
:
2020年19期
【关键词】
:
交互白板
初中地理
中东课例
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传统的教学形式不能及时明确学生对知识的理解程度和掌握程度,对于知识的理解只能通过课下的作业完成巩固,在时效性上不能保证。借助交互式一体机和交互式教学白板,及时掌握学生的学习情况,利用互动、游戏的形式,增加学生的学习兴趣,培养学生课堂的主体地位。
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