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“语用取向”强调注重语言文字运用的课堂教学形态,强调在语言运用中习得语言,在言语实践中发展语言。本文依托部编本语文教材,详细阐述了“语用取向”指导下的小学语文中段阅读教学内容的确定、教学策略的选择,以期夯实学生语用基础,促进学生语用能力的不断发展,为培养具备语文素养的学生提供助力。
浅谈小学语文低年级阅读教学对策
【摘 要】
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“语用取向”强调注重语言文字运用的课堂教学形态,强调在语言运用中习得语言,在言语实践中发展语言。本文依托部编本语文教材,详细阐述了“语用取向”指导下的小学语文中段
【机 构】
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江西省赣州市宁都县石上镇池布小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年8期
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