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新课标群文阅读视域下诗歌课堂教学模式应在守正中创新,大胆改革单篇授课的诗歌课堂教学模式,从高中基础学段实施诗歌群文阅读学习任务群教学策略,并以教学案例具体阐述此法的运用,以此培养学生群文阅读比较思维、深度学习的习惯,有效地解决学生诗歌学习零散、浅表、低效的现状。
新课标群文阅读视域下诗歌课堂教学模式的重构
【摘 要】
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新课标群文阅读视域下诗歌课堂教学模式应在守正中创新,大胆改革单篇授课的诗歌课堂教学模式,从高中基础学段实施诗歌群文阅读学习任务群教学策略,并以教学案例具体阐述此法
【机 构】
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福建省泉州师范学院附属鹏峰中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“新课标视域下的中学语文‘读写融合’实践研究”(FJJKCG19-128)的研究成果
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