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在我国小学语文新课程标准中,明确提出加强小学生的语文阅读能力不应该只是在学习语文表面知识上下功夫,而是要在文章整体把握内容,理清文章的思想路线,概括文章的主题,找到文章的主人公,并且将文章的每一段落进行大概的总结。在阅读文本的过程中过程中,要善于探究文章中心思想,努力发现、提出并解决问题,最后再结合文章背景阐述阐述文章的语句以及精彩的语句用词。