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逆向创新设计与快速成型技术课程基于CDIO理念,在分析教学现状基础上,围绕职业能力目标进行线上线下混合教学式教学改革,重构了教学内容和模式。教学结果表明,课堂教学效率提高,学生学习主动性增强,自主探究能力显著提高,创新意识和综合素质得到大幅提升,改革实践取得显著效果。
基于CDIO理念的线上线下混合式教学改革与实践--以逆向创新设计与快速成型技术课程为例
【摘 要】
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逆向创新设计与快速成型技术课程基于CDIO理念,在分析教学现状基础上,围绕职业能力目标进行线上线下混合教学式教学改革,重构了教学内容和模式。教学结果表明,课堂教学效率提
【机 构】
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广西职业技术学院
【出 处】
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广西职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广西职业教育教学改革立项项目“共生理论视角下高职创新型人才培养的探索与实践--以机械制造类专业为例”(GXGZJG2018A002),广西职业技术学院实验班教育教学改革立项课题项目“机械制造与自动化专业实验班”(桂职院(2017)354号,SYB08)
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