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小学语文教学的重要目标是要提高学生的听说读写能力,其中包括口头语言和书面语言的表达能力。复述教学法能有 效提高学生的口头表达能力,规范学生口头叙述的语言,为提高学生写作能力打下基础。在本文中,作者主要围绕复述并不等同 于背诵,复述教学法运用的原则以及如何引导学生掌握复述的技巧,提高小学语文学习的效率。