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在精神文明的全面建设下,人们对于德育教育给予了较大的重视,并且将其作为衡量个人综合能力的重要参考依据。受年龄段的影响,幼儿教育自身具有较强的特殊性,并且受社会及家庭环境影响,幼儿的个人认知及信息接收能力也存在差异化。随着独生子女人数的大幅度上涨,有效地加强幼儿教育中德育教育的渗透也显得十分的必要。本文就幼儿教育中德育教育渗透的有效方法进行探讨。