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国内创业教育可分为由教育部、人力资源和社会保障部、团中央和学联、多家组织联合举办以及高校自主创办等五种基本模式。通过分析国内创业教育活动存在的不足,从更新创业教育理念、科学修订专业培养方案、鼓励教学方法多样化、加强创业教育质量监控等角度提出了培养未来创业型人才的政策建议。
创业教育模式比较及创业型人才培养
【摘 要】
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国内创业教育可分为由教育部、人力资源和社会保障部、团中央和学联、多家组织联合举办以及高校自主创办等五种基本模式。通过分析国内创业教育活动存在的不足,从更新创业教
【机 构】
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安徽财经大学管理学院
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2009年02期
【基金项目】
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中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题(编号:06AIS0670307);安徽省高校人文社科研究项目(编号:2002JW081);安徽财经大学重点教学研究项目(编号:ACJYZD200608)
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