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新的课程标准要求学生学会解决实际生产和生活中存在的实际问题，有的学生埘实际问题缺乏认识，特别是对出现的较复杂的数学问题感到困难重重，久而久之，学生对数学失去信心，影响学生成绩的提高与自我生存的发展。必须引起高度重视，在数学教学中，必须从培养学生的非智力因素入手。
在中学数学教学中如何培养学生的非智力因素
【摘 要】
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新的课程标准要求学生学会解决实际生产和生活中存在的实际问题，有的学生埘实际问题缺乏认识，特别是对出现的较复杂的数学问题感到困难重重，久而久之，学生对数学失去信心，影响学生
【机 构】
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重庆市大足县宝兴镇教育管理中心,重庆市大足宝兴中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2007年16期
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