吃肉,还是喝汤?

来源 :饮食科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beige0801
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>推荐依据:1.许多人认为,肉熬成肉汤或肉汁后,肉变成肉渣淡而无味,肉里的精华熬到肉汤里去了,所以肉汤不仅味道鲜美而且营养丰富,有人甚至养成了只喝汤不吃肉的习惯。2.我是一名医院营养医师,经常面对低蛋白血症患者,面对这种营养不良的患者,很多患者都会选择多喝一点鸡汤、鱼汤补充一下营养,甚至很多医护人员也会这样建议。3.帮助他人等于帮助自己,这一篇文章对您
其他文献
实践证明,高中英语教学效率的高低,直接关系到学生以后是否能和别人顺利沟通,是否能通过英语这门语言感受到西方国家的文化魅力。因此。作为英语教师,我们必须不断地进行实践与探
绩效审计在西方国家发展普及,一些发展中国家也开始普及,而中国实施绩效审计才刚刚开始。本文对中国、印度、巴西、巴基斯坦四个国家的绩效审计模式、目标、标准、方法等几个构
虽然从理论上讲,管理与伦理的结合不仅有利于企业成员的发展,而且有利于整个企业的发展。但是,在管理实践中,管理与伦理相结合的现状却并不令人乐观。因为管理与伦理的结合这种非
在初中数学教学中怎样正确处理好数学与其他学科、数学与生活的关系一直困扰着广大数学教师。初中数学课程标准要求:处理好数学本身知识与知识之间的关系、知识与能力的关系、
博彩业是一个很特殊的行业,主要利用人们的投机心理获得利润,大体上包括彩票(Lottery)、赛马(Horse Racing)和赌博(Casino)三个层面的内容。
夏秋季节,养殖又到了病害丛生的时节。分析此时猪病肆虐的诱因,很大程度上与猪流感发病的先导诱因有着很大的关系。表现为发病后护理不及时,继发或并发各类疫病,像是猪瘟、猪
创造性思维是创造力的核心,它是指改组已有知识、经验,从而产生新颖的、具有社会价值的成果的思维。其特征是具有高度的主动性与积极性、独特性与求异性、流畅性与变通性、抽象性与形象性的统一,逻辑性与非逻辑性的统一。结合这些特征及生物学科教学的特点,可尝试建立培养学生创造性思维的有效途径和方法。  一、 充分重视教师主导、学生主体的思想,努力实现课堂教学民主课堂教学  民主是师生共创的,符合主导、主体思想,
李宗利,著名青年画家,诗人,国际注册绘画大师,国家一级美术师,中国美术家协会会员,河北省宏安名人书画院院长,新乐市美术家协会主席,中共党员,政协委员。
笔者在设计《好玩的陶艺》一课时,依据“激趣——解疑——实践”教学模式设计。学生根据老师出示的问题在轻音乐播放的背景下欣赏图片。首先设计三个问题问学生:①什么是陶艺?②你都见过什么样的陶艺?③你了解陶艺吗?它们在生活中都应用到什么地方?下面就让我们来认识它们。这里主要依据大纲要求,学习内容图文并茂,通过大量的图片和文字以及古筝音乐的渲染让学生领略神秘的原始陶器、宏伟的兵马俑、绚丽的唐三彩、高贵的白瓷