论文部分内容阅读
自《中学教师专业标准(试行)》实施以后,很多高校都开展了对师范类课程设置的实践与探索,本校是地方性应用型转型高校,对化学专业教育进行了深入改革,基于《中学教师专业标准(试行)》需求,对化学专业课程进行了全方位的调整,实现了以生为本、师德为先、能力为重和终身学习的职前教师培养理念,取得了较好的效果.