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本文通过评论《迈向21世纪的中国教育科学》一书，提出了教育科学的一种体系，教育科学学科创立的基本条件和教育科学工作者的科学精神，旨在为21世纪中国教育科学的发展提供一条思路。
回顾与展望：中国教育科学的三个问题——从评《迈向21世纪的中国教育科学》谈起
【摘 要】
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本文通过评论《迈向21世纪的中国教育科学》一书，提出了教育科学的一种体系，教育科学学科创立的基本条件和教育科学工作者的科学精神，旨在为21世纪中国教育科学的发展提供一条思
【机 构】
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浙江师范大学教科院
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2001年5期
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