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小学体育教师的定位应该为:构筑学生身心健康发展的培育师角色、提高竞赛训练成绩的教练员角色、整合教育教学资源的研究者角色、助推素质教育全面发展的操盘手角色、唤醒学生心灵之美的调剂师角色、推进校园文化建设的倡导者角色、深化集体管理的决策者角色,只有这样才能更好地贯彻新课程理念,适应改革的浪潮。
小学体育教师的角色扮演与定位思考
【摘 要】
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小学体育教师的定位应该为:构筑学生身心健康发展的培育师角色、提高竞赛训练成绩的教练员角色、整合教育教学资源的研究者角色、助推素质教育全面发展的操盘手角色、唤醒学
【机 构】
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江苏省苏州科技城实验小学校
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2015年12期
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