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大学自身发展要求为改革提供了合理前提，经济发展要求也为改革提供了需求前提，这两者形成了改革的动力来源。但我们必须看到，高校改革最终无法脱离社会改革的总体框架，必须更为深刻地透视高校改革的内外环境。
高校体制改革的多重视角分析
【摘 要】
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大学自身发展要求为改革提供了合理前提，经济发展要求也为改革提供了需求前提，这两者形成了改革的动力来源。但我们必须看到，高校改革最终无法脱离社会改革的总体框架，必须更为深
【机 构】
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江苏科技大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2015年13期
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