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高中物理的抽象性与逻辑性较强,导致很多基础较差的学生遇到较大困难,长此以往失去学习自信心与兴趣。教师应该顺应教育发展的潮流,转变自身教学理念与方法,促进教学模式的创新与改革,提升学生的学习效率。创造性思维是解决实际问题的关键,包括了观察力、想象力、理解力与认知力等等。高中物理教师应该以学生的创造性思维培养为目标,运用多种教学方法促进学生的全面发展。本文将对高中物理教学中学生创造性思维的培养策略进行深入研究。