【摘 要】
:
性能仿真在船舶低速机研发中起到了不可替代的作用,为了降低使用难度进而提高研发效率,本文采用Matlab和GT-Power联合设计和开发了船舶低速机性能仿真人机交互平台,将专业技术需求转化为功能图形界面。用户只需要通过图形界面操作即可实现仿真计算、数据分析以及后处理等。图形用户平台操作简便、界面友好,极大降低了使用难度,能够有效提高仿真计算效率,在实际工程项目中可以缩短设计周期并减少研发成本。通过对
【基金项目】
:
高技术船舶科研项目(202123J-2);
论文部分内容阅读
性能仿真在船舶低速机研发中起到了不可替代的作用,为了降低使用难度进而提高研发效率,本文采用Matlab和GT-Power联合设计和开发了船舶低速机性能仿真人机交互平台,将专业技术需求转化为功能图形界面。用户只需要通过图形界面操作即可实现仿真计算、数据分析以及后处理等。图形用户平台操作简便、界面友好,极大降低了使用难度,能够有效提高仿真计算效率,在实际工程项目中可以缩短设计周期并减少研发成本。通过对比试验值和仿真值,仿真结果的误差满足研发要求,为船用低速机仿真研究提供了新的平台。
其他文献
堆石坝具有施工容易、充分利用施工堆石料进行就地取材,对坝基的适应性好、抗震性能较好等优点。随着社会经济的发展以及水电技术的加快,我国西南部正在建设一批超过300m高的堆石坝(大型堆石坝),高坝大库的安全直接影响下游人民群众的人身财产安全,因此,高坝大库的变形监测至关重要。但是,大型堆石坝监测技术发展较慢,尤其是堆石坝内部变形监测技术落后,传统的内部变形监测技术已经无法满足大型堆石坝变形的需求,对于
为了研究交联度对纳米复合材料拉伸性能和介电性能的影响,通过调控交联时间,制备了不同交联度的交联聚乙烯/有机化蒙脱土(XLPE/OMMT)纳米复合材料。采用X射线衍射(XRD)测试判断蒙脱土的插层分散状态和试样聚集态结构的变化,利用扫描电子显微镜(SEM)观察试样的结晶形态,并对其拉伸性能、电导-温度特性、介电常数、介质损耗及击穿场强进行了测试。结果表明:交联形成的三维网状结构抑制了晶体生长,且晶体
为了研究高温环境下电压稳定剂对交联聚乙烯电树枝化及局部放电特性的影响,该文制备了含质量分数为1%的电压稳定剂的交联聚乙烯(XLPE)共混试样,通过设计的高温环境下电树枝实时观察与局部放电同步测量系统,研究不同试样在30℃、50℃和70℃下电树枝的引发、生长及其局部放电特性。结果表明,试样在高温下引发的电树枝呈现典型的枝状结构。随着温度的升高,试样起树电压降低,电树枝生长速度加快,分枝数量减少,局部
海绵钛是钛工业的初级产品,这也使得海绵钛在当下的国际市场中成为热门产品。文章就世界钛市场现状与发展趋势进行了深入分析,并阐述了现阶段世界海绵钛工业的发展现状,针对中国海绵钛工业的发展提出几点对策,包括西部优势发挥、老企业挖潜扩产、技术进步等。
为研究芳香族化合物(ACs)添加剂含量对XLPE绝缘电树枝劣化与局部放电特性的影响,本文制备了含有不同含量ACs添加剂的XLPE绝缘,探究了其在交流电压下电树枝生长形貌与局部放电特性。研究结果表明:ACs添加剂减弱了XLPE绝缘局部放电强度,抑制电树枝生长速率,增强绝缘耐电树性能,提升工频击穿场强;但过高的含量会使XLPE绝缘耐电树特性和击穿场强均出现下降趋势。基于密度泛函理论计算了ACs添加剂的
为优化高压电缆交联聚乙烯(XLPE)绝缘材料配方,采用凝胶萃取、热延伸、转矩流变仪和失重法研究材料交联特性,采用红外光谱表征XLPE热氧老化特性,并测试了XLPE的力学性能和电学性能。结果表明,随交联剂过氧化二异丙苯(DCP)含量增大,XLPE凝胶含量及交联速率增大、力学性能变化较小、交流击穿强度的温度敏感性降低。优先考虑交联特性,确定DCP含量为1.8 phr。随抗氧剂含量增加,XLPE交联度降
随着新课改的推进,《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》多次提出专题教学是落实学习任务群的教学方式之一。专题教学符合新课标对学习任务群的要求,且近年来国内外教育专家高度关注对学习者思辨能力的培养,“思辨性阅读与表达”任务群是培养学生理性思维、逻辑思维等思维能力的重要方式。基于此,本文将学习任务群6与专题教学相结合,进行统编高中语文“思辨性阅读与表达”任务群专题教学策略研究,以期在提
地理综合思维作为地理核心素养的关键一环,是地理学习的基本思想和方法,对整个地理核心素养的养成起着重要作用。地理示意图作为地理图像的重要组成部分,在地理教学中有着重要作用。在2016年的《地理教育国际宪章》与2017版的《普通高中地理课程标准》中都明确了地理示意图是进行地理学习必须掌握的方法。同时地理示意图在内容上蕴含丰富地理要素、反映地理事物变迁、体现地理区域联系,是培养地理核心素养的重要方式。从
随着全球一体化趋势的不断加强,英语的重要作用不断显现。英语作为中职院校一门重要的基础课程,对学生未来发展具有重要作用,提升英语教学质量成为中职院校的重要任务。从现实情况来看,中职院校学生对英语学习的兴趣较低,而实现生活化教学成为激发学生学习兴趣和提升学习效果的重要举措。该文主要对中职英语生活化教学的必要性及存在的问题进行分析,并在此基础上提出相应的对策建议,以期通过生活化教学全面提升中职英语教学效
针对目前校园英语教学质量较差,无法满足多元文化时代背景需求,提出融入多元文化的校园英语教学方法研究。从多元文化理论角度出发,分析多元文化融入校园英语教学的必要性,结合目前校园英语教学现状分析校园英语教学理念、手段以及课程上存在的问题,在此基础上,开展融入多元文化的校园英语教学。通过设定多元教学目标、设置多元化英语课程、采取多元化教学手段、开展多元化英语教学评价,实现融入多元文化的校园英语教学,进而