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高校学习实践科学发展观活动,应探索学习的突破点,掌握工作的平衡点,占领发展的制高点,把握活动的衔接点,并坚持四点联动。
高校学习实践活动应坚持“四点”联动
【摘 要】
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高校学习实践科学发展观活动,应探索学习的突破点,掌握工作的平衡点,占领发展的制高点,把握活动的衔接点,并坚持四点联动。
【机 构】
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黄冈师范学院
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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