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摘
巧用生活元素，打造趣味小学数学课堂
【摘 要】
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摘要：由于小学生的年龄较小，对数学知识的接受能力相对有限，在数学知识的学习时，就会出现学习注意力不集中、学习自主性较差、忍耐力较差等问题。基于此，数学教师需依据生活中常见的生活元素与数学知识相结合开展教学，以增强数学课堂的趣味性，提升学生对数学知识的学习兴趣，从而使学生充分掌握相关数学知识。基于此，文章主要对生活元素运用于小学数学教学中的策略进行探究。 关键词：生活元素;小学数学;课堂教学;趣味
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年23期
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