【摘 要】
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联合国教科文组织每25年左右会发布一份关于教育的全球性报告.《学习的人文主义未来》是世界各界学者为响应计划在2021年底发布的第三份报告的工作倡议所形成的关于“教育的
【机 构】
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华东师范大学教育学部教育信息技术学系 上海200062;华东师范大学国际与比较教育研究所 上海200062
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联合国教科文组织每25年左右会发布一份关于教育的全球性报告.《学习的人文主义未来》是世界各界学者为响应计划在2021年底发布的第三份报告的工作倡议所形成的关于“教育的未来”的思考.《学习的人文主义未来》在充分征求了全球500余名专家学者的意见后,从文化与环境、公民责任心、重新定位教育体系、创新与科技以及知识与变革五个方面,重新思考了知识、学习和教育该如何应对一个复杂、多变和不稳定的未来.该报告内容涵盖众多领域专家学者对教育未来的设想、理念以及行动,对中国乃至全球教育变革均具有重要的启发意义.
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