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微课程给学生们带来的是截然不同的学习体验，而且符合学生们的学习习惯。在内容上关联性强，在教学形式上灵活且生动，n学生们不会有枯燥的感觉，富有吸引力，可以激发学生们的学习兴趣。微课程是以传统教学作为基础发展起来的新型教学资源，以小而精的n特点成了一种较为高效的教学模式，在教学实践中取得了不错的效果，但应用时间较短，在目前应用过程中还存在着一些问题。本文在对目n前微课程教学方法进行分析和探讨之后，根据笔者的经验提出了一些关于微课程的设计策略，希望可以改善目前应用过程中所存在的问题，n让微课程成为初中英语教师称手的“工具”，从而提升教学质量。