【摘 要】
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针对传统的翻译教学模式已远远不能满足学生进行知识认知、建构和个性化发展的需求这一问题,本文在明确翻译技术定义的基础上,结合辽宁工业大学英语专业教学实际,提出在＂英语
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针对传统的翻译教学模式已远远不能满足学生进行知识认知、建构和个性化发展的需求这一问题,本文在明确翻译技术定义的基础上,结合辽宁工业大学英语专业教学实际,提出在＂英语笔译＂教学中应适当增加信息查询技术、在线翻译技术、计算机辅助翻译技术、云翻译技术等方面的内容,以充分体现该课程的实践性、开放性和交互性特色,切实提高教学效率和人才培养质量。
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