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当今社会已进入信息时代、知识经济时代,面对"知识爆炸",21世纪的人类应该怎样学习,更确切地说应该怎样掌握信息呢?这需要我们的教育加快改革的步伐,向着培养新世纪高素质人才的正确方向发展.随着教育改革的纵向深入,在<普通高中新课程方案>中,把普通高中课程结构划分为学科课程和综合实践活动两部分.
高中化学新课程研究性学习探索
【摘 要】
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当今社会已进入信息时代、知识经济时代,面对"知识爆炸",21世纪的人类应该怎样学习,更确切地说应该怎样掌握信息呢?这需要我们的教育加快改革的步伐,向着培养新世纪高素质人
【机 构】
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广东惠州市第二中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2005年7期
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