【摘 要】
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将临床路径式教学法引入普外科本科生临床实习教学中,通过实践证明:该教学法可将理论知识与临床实践有机结合,培养学生良好的临床思维能力和自主学习习惯,有助于医学生发挥主
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将临床路径式教学法引入普外科本科生临床实习教学中,通过实践证明:该教学法可将理论知识与临床实践有机结合,培养学生良好的临床思维能力和自主学习习惯,有助于医学生发挥主观能动性、积极参与临床教学和实践,可以理论联系实际,能更好完成临床实习任务,提高临床教学质量.
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