【摘 要】
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“转变一名后进与培养一名尖子生一样重要”的教学思想和“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的有效教学策略,给了教师深刻的启迪。寻求小组合作互助学习的成效,一直以来是教师所致力
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“转变一名后进与培养一名尖子生一样重要”的教学思想和“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的有效教学策略,给了教师深刻的启迪。寻求小组合作互助学习的成效,一直以来是教师所致力的目标。在实践中对“小组合作互助学习”的研究初见成效,通过以下部分详细阐述了小组合作互助学习的成果,以期望相互交流。认识:分别从目标依赖、利益一致;合理安排,分工明确;自主学习、参与度大、沟通面广。激发动机,共享成功。做法和体会:转变教师的观念;加强集体备课,改革课堂教学结构;科学搭配,合理安排;落实好“堂堂清、日日清、周周清”;突出“合作互助学
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