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目的了解护理队伍的知识现状，合理使用人才．提高继续再教育的质量。方法对46名工作5年内的护士3年间3方面共36次的考试成绩结果进行分析。结果基础知识考试成绩，大专学历组远远胜于中专学历组；技术操作与法律法规知识成绩两组间无明显差异。结论（1）基础知识不达标者（我院规定75分达标）多半是因为中专学历组年龄偏小、自觉性差、学校教学方法单一、教学模式陈旧，不能有效激起学生的兴趣而导致；技术操作的掌握除在学校培训外，主要是在临床实践中反复应用而熟练、规范。（2）目前我国教学课程的设置仍不能满足临床需要，招生学校对