【摘 要】
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<正> 1 双语教学的历史、现状与界定 '双语教学'作为一种崭新的课程,正在上海许多学校开展。那么双语教学是否是一种新生事物呢?我认为不是,它是一个全新的领域,而不
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<正> 1 双语教学的历史、现状与界定 '双语教学'作为一种崭新的课程,正在上海许多学校开展。那么双语教学是否是一种新生事物呢?我认为不是,它是一个全新的领域,而不是一个全新的概念。追溯其历史源头,我们不难发现早在解放前的上海许多教会学校中如:中西女中、圣约翰等就存在这样一种教学模式。可见'双语'实质上是一种殖民文化扩张的产物。殖民主义者企图利用语言这种文化的载体,加大对殖民地的侵略,达到其同化侵略地的目的。由此,一种双语教学或单一的西语教学就产生了。但随历史的
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