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教学模式“市场化”、课堂经营技巧化、授课语言艺术化，是作者正在进行的系统化教学探索的核心内容。文章提出“教学模式市场化”的新概念，并以《应用写作》课程为例，从教学模式上来探讨高校部分应用型课程实行“市场化”（绝非货币交换）的“模拟教学法”的可行性，以使学生在“公司”经营氛围中接受知识教育和积累“工作”经验，并在毕业后一走上工作岗位就能适应工作需要。