切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
技术实践过程中学生的非认知调控研究——以通用技术课堂教学为例
技术实践过程中学生的非认知调控研究——以通用技术课堂教学为例
来源 :教育研究与评论:技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:element_wq
【摘 要】
:
通用技术着重学生创造潜能的开发,加强学生实践能力的培养,其独有的课程特点给教师在课堂实践活动的组织和操作带来了新的挑战。结合教学实践,针对学生在参与实践活动过程中的非
【作 者】
:
周嘉
【机 构】
:
广东实验中学
【出 处】
:
教育研究与评论:技术教育
【发表日期】
:
2010年6期
【关键词】
:
通用技术
非认知因素
非认知调控
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通用技术着重学生创造潜能的开发,加强学生实践能力的培养,其独有的课程特点给教师在课堂实践活动的组织和操作带来了新的挑战。结合教学实践,针对学生在参与实践活动过程中的非认知因素的影响,从动机、情感和性格三方面讲述如何实现对学生的非认知因素调控。
其他文献
通用技术课堂教学中“创新项目”的选择与实施
通用技术课程强调学生“做中学”和“学中做”,着重培养学生的技术实践能力和创新能力。目前,大多数教师在探索通用技术教学模式时显得手足无措,要么只注重讲理论知识,要么单纯强
期刊
课堂教学模式
技术课程
创新项目
通用
“做中学”
创新能力
实践能力
手足无措
略论阅读教学切入点的选择
语文优质课观摩活动中,我们总会发现一些课思路清晰、环环相扣,如行云流水般自然、流畅。这样的课往往都有一个绝妙的切入点,从而纲举目张,“牵一发而动全身”,叩开了课堂的第一扇
期刊
教学切入点
阅读
语文优质课
观摩活动
课堂
技术课中分组竞赛教学法的实施步骤
“分组竞赛式教学法”就是将教学内容任务化,以竞赛形式完成教学任务的一种方法。分组竞赛的学习方式将竞争机制引人课堂,有利于激发学生内心的学习欲望和动力,提高学生的积极性
期刊
竞赛式教学法
教学内容
法的实施
技术课
学习方式
教学任务
竞赛形式
竞争机制
基于模糊HSE评价的多目标反应路径综合方法
为在过程早期获取HSE综合性质优良的反应路径,提出了基于模糊HSE评价的多目标反应路径综合方法。全面考虑HSE因素,形成了HSE指标结构,通过设定指标的隶属度函数,建立模糊推理系统
期刊
反应路径综合
模糊评价
HSE
多目标
AHP
reaction path synthesis
fuzzy assessment
HSE
multi-ob
适应普通高中通用技术课程发展背景下的高校教学改革探索
现阶段,通用技术教师数量严重不足,素质参差不齐,急切需要在高校开设相关的通用技术类课程,或者建设通用技术专业培养高质量的通用技术教师.在此基础上,分析高等师范类院校的
期刊
通用技术课程
高校教学
探索
实践
分散剂与神府煤成浆性的匹配规律
采用傅里叶变换衰减全反射红外光谱法(ATR-FTIR)研究了分散剂官能团特征与神府煤(SFC)成浆性匹配规律。基于4种分散剂的ATR-FTIR分析结果,采用Gaussian分峰法计算了这些分散剂中
期刊
神府煤
分散剂
成浆性能
模型
匹配规律
匹配度
Shenfu coals
dispersants
slurriability
model
matchi
英语口语训练的改进之策
英语口语交际是一种双向甚至多向互动的言语交流活动,是训练听话、说话能力的主要形式。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中,才能形成由语言、思维、生存等因素构成的口语
期刊
英语口语训练
英语口语交际
口语交际能力
学生互动
激励性评价
交流活动
多向互动
说话能力
张玉栋:让每一节语文课都是对话
张玉栋兰州大学附属小学语文教师,副校长,甘肃省骨干教师,甘肃省青年教学能手,兰州市名师。两获全国大赛最高奖(全国首届青年教师作文教学大赛一等奖、全国第八届青年教师阅读教学
期刊
语文课
对话
教学大赛
语文教师
附属小学
兰州大学
骨干教师
教学能手
寻找技术课堂教学的理想与现实的结合点
随着课改的不断深入,通用技术课程课时不足、教学资源有限等现实问题越来越突出。寻找一种既能符合现实需求,又能够体现课改精神,最终达到提高学生技术素养的方法,成为技术课程实
期刊
通用技术
理想与现实
技术素养
浅谈技术教育在促进经济进步方面的价值
1985年出台的《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称“决定”)中指出:“社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级
期刊
职业技术教育
经济进步
社会主义现代化建设
教育体制改革
价值
科学技术
社会生产力
技术专家
与本文相关的学术论文