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极限是微积分的灵魂,本文通过两道函数极限例题的一题多解,培养学生思维的敏捷性和灵活性,实现能力上实现一个"飞跃"。
高数教学中函数极限的一题多解
【摘 要】
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极限是微积分的灵魂,本文通过两道函数极限例题的一题多解,培养学生思维的敏捷性和灵活性,实现能力上实现一个"飞跃"。
【机 构】
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郑州理工职业学院河南·,郑州451150
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年07期
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