论柳宗元“道”的社会内涵的现实品格和人文精神

来源 :柳州师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Garyzhaoqi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
:“道”作为古文运动的核心概念 ,蕴含着丰富的现实内容 ,它是转型时期士人历史情感、时代情绪、审美情志和文学旨趣的群体意识的简约表达。柳宗元的道正是在这一背景之下 ,显示出“道”的内涵从守章抱疏的文化保守主义转向对“道”的义理阐发的文化激进主义。同时 ,柳宗元的“天人不相预”的哲学理念和以“生人之意”的以“人为贵”的人学郁结贯注入道 ,注重知行合一的生命践履和“拙”“愚”的人格精神 ,使道充盈着现实品性 ,实践精神和人文情怀 As a core concept of ancient prose movement, “Tao” contains a wealth of realistic contents. It is a simple expression of the group consciousness of the historical emotions, the contemporary emotions, the aesthetic emotions and the literary interests of the scholars in the transitional period. It is under this background that Liu Zongyuan ’s theory shows that the connotation of “Taoism” is shifted from a conservative and restrained cultural conservatism to a cultural radicalism elucidated on the doctrine of “Tao”. At the same time, Liu Zongyuan’s philosophical idea of ​​“Heaven and Man do not pre-empt” and “Xue Ren Gui” The spirit of personality, so that the road filled with the reality of character, practice and human feelings
其他文献
最近的二十多年来,没有哪一个领域像软件产业这样始终受到产品质量和生产率方面的困扰,这两个问题每时每刻环绕在软件从业者和研究者头脑中。虽然软件技术和开发方法的确有了很
在小学数学教学中,有效的课堂提问对于开发学生数学潜能、启发学生思维创造能力、培养学生素质有着至关重要的作用.
传染病具体指的是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病.传染病的传播,需要具有三大要素:传染源、传播途径、易感人群.控制住任意一项,都可以
期刊
疫情防控期间,“一米线”的话题热了起来.2020年2月22日下午,北京市就新冠肺炎疫情防控工作举行第28场新闻发布会,北京市卫健委新闻发言人高小俊介绍,要在全市医疗机构推广患
期刊
出版作为一项智力含量高、脑力和体力均消耗较大的活动,最活跃、最关键的因素就是“人”。出版社作为知识密集型企业,人才问题始终是出版管理中一个重要的课题。中国出版业长期
新课程标准的实施之后,学生的主体地位变得越来越明显,很多老师们也意识到了这一点.高中的数学课程的教学,相比于初中数学来说是抽象化的,按照学生们初中惯有的思维是无法理
从后墙走到门口是九步.rn刘小海掂起放在墙根的帆布提包,刚走三步,裤兜里的手机突然响了.他将提包放到地上,摸出手机,食指滑屏,贴近耳朵,听到一个女子的声音.女子说的是普通
期刊
在初中数学教学中,所有数学知识的学习,都伴随着各种问题的提出和解决,而在初中数学教学中采用问题教学法,对于激发学生思考、学习主动性和课堂氛围的营造等都有着十分重要的
学者们一般认为思维品质包括深刻性、灵活性、批判性、独创性四个方面.而思维品质的训练有利于学生记住数学学习过程中的概念、法则、公式等,这些都需要思维具有深刻性的训练
我国已经并将会在相当长的一段时间处在计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨时期,市场经济得到了很大的发展,与之相适应的社会主义法制建设也初见成效,市场经济的各类主体