优化低段语文口语交际教学“三策略”

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在低段小学语文教学中,口语交际教学是重点内容之一,通过口语交际教学能够有效地提升小学生的语文核心素养.基于此背景,对准确把握口语交际教学的目标;引导开展听说结合的语言活动;不断拓展口语交际的空间范围的优化教学策略进行了探究.
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