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<正>器械作为幼儿体育活动中的主要操作材料,它深受孩子们的喜欢,在与这些器械的互动中,孩子积极投入,兴致高涨,不仅激发他们参加体育活动的兴趣,还促进孩子动作技能的提高。纵观幼儿园的器械类游戏,有些器械游戏缺乏系统性的梳理。我们的正是着力解决这些问题,借助幼儿园的轮胎、彩虹桥、椅子、桌子、长凳等建构小中大三个年龄段器械类游戏的传统玩法和创新玩法的整理,使我们体育特色园本课程建设更加丰富、多元、有效。