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模因论是关于语言记忆与传播的新型理论,它揭示了语言在传播中的内在规律。英语语音习得的过程就是语音模因复制传播的过程。语音教学是利用语音模因的特点帮助学生同化、记忆、表达和传播语音模因。文章介绍了模因概念及其四个生命周期,阐述了模因论四个阶段与语音教学的结合。
基于模因论的英语语音教学模式理论与实践
【摘 要】
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模因论是关于语言记忆与传播的新型理论,它揭示了语言在传播中的内在规律。英语语音习得的过程就是语音模因复制传播的过程。语音教学是利用语音模因的特点帮助学生同化、记
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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天津中德职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年03期
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